Samedi 6 août 2022
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(Réflexion à partir d’une étude du savoir géographique des Inuit).
Le savoir scientifique s’est longtemps imposé comme le seul « vrai » savoir, reléguant les autres sur les marges : savoirs-faire ou savoirs techniques, cosmogonies et croyances. Mais le regard change depuis une trentaine d’années et l’on peut identifier des points de rencontre entre savoirs vernaculaires et savoir scientifique, base de départ pour un dialogue fécond.
Un dialogue est-il possible entre les savoirs vernaculaires et le savoir scientifique ?
Samedi 6 août à 15h - Centre culturel - Fleurance
(Réflexion à partir d’une étude du savoir géographique des Inuit).Le savoir scientifique s’est longtemps imposé comme le seul « vrai » savoir, reléguant les autres sur les marges : savoirs-faire ou savoirs techniques, cosmogonies et croyances. Mais le regard change depuis une trentaine d’années et l’on peut identifier des points de rencontre entre savoirs vernaculaires et savoir scientifique, base de départ pour un dialogue fécond.
Béatrice COLLIGNON
Géographe de formation, Béatrice Collignon s’intéresse à la construction des savoirs vernaculaires et à la circulation des savoirs « Arctique inuit » qui constituent depuis 30 ans le terrain privilégié de ses travaux empiriques.
