Pourquoi demander pourquoi, comment et à qui ?
Pourquoi la Terre tourne-t-elle autour du soleil ? Pourquoi meurt-on ? Pourquoi doit-on aller à l'école ? C'est bien connues, à peine savent-ils bien parler, les enfants ne cessent de demander "pourquoi ?" Les grands mythes, eux, proposent des réponses à des 'pourquoi ?' fondamentaux: mort, sexe, cosmos... Les sciences répondent, elles, à des 'pourquoi' plus spécifiques - ou bien, selon certains, évacuent même le pourquoi... L’omniprésence de cette question dans le discours cache en réalité la multiplicité de ses usages comme de ses significations. En analysant cette pluralité, je proposerai une grammaire du pourquoi, et identifierait les confusions qui entourent le 'dire pourquoi ?', ainsi que les idées que celles-ci ne cessent de produire. Philippe HUNEMAN
Philosophe français, directeur de recherche à l'Institut d'Histoire et de Philosophie des Sciences et des Techniques (CNRS /Université Paris 1 ). Il s'est spécialisé dans la philosophie de la biologie, en particulier évolutive, et de l’écologie, et a publié de nombreux articles sur des questions relatives au concept d'organisme, à la sélection naturelle, à l'écologie théorique ou aux modalités de l'explication scientifique, ainsi qu’aux théories du complot. Auteur de Métaphysique et biologie. Kant et la constitution du concept d'organisme (Kimé, 2008), et récemment Pourquoi ? Une question pour découvrir le monde (Flammarion/Autrement 2020), Ses prochains livres sont Philosophical Sketches of Death in the Life Sciences: The Biology of Mortality (Palgrave, 2021); La société du profilage (Payot, 2022).
