Samedi 6 août 2022
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La notion de savoir technique représente en elle-même un défi. Qu’est-ce que la « technique » ? Le terme peut aussi bien concerner la construction d’un télescope, que son usage, ou une méthode de repérage sur la sphère céleste. La technologie n’est pas loin, mais le savoir empirique voire la croyance non plus... D’ailleurs, le savoir lui-même est pluriel. Prenons Galilée. Il fallut « savoir » quelle courbure donner aux lentilles de sa lunette. Il fallut par ailleurs user de « savoir-faire » pour les polir. Mais comment savoir, chez le maître verrier, quel fragment choisir pour en faire la lentille ?
Techniques : savoir, savoir-faire et savoir faire
Samedi 6 août à 18h - Centre culturel - Fleurance
La notion de savoir technique représente en elle-même un défi. Qu’est-ce que la « technique » ? Le terme peut aussi bien concerner la construction d’un télescope, que son usage, ou une méthode de repérage sur la sphère céleste. La technologie n’est pas loin, mais le savoir empirique voire la croyance non plus... D’ailleurs, le savoir lui-même est pluriel. Prenons Galilée. Il fallut « savoir » quelle courbure donner aux lentilles de sa lunette. Il fallut par ailleurs user de « savoir-faire » pour les polir. Mais comment savoir, chez le maître verrier, quel fragment choisir pour en faire la lentille ? Cyril LACHEZE
Cyril Lacheze est docteur en histoire des techniques et chargé de travaux dirigés à l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. Il étudie, sur une large période allant de la fin du Moyen Âge à la révolution industrielle, les relations entre acteurs et la circulation du savoir au sein du « système socio-technique » que constitue la société. Il est également actif dans le champ de la musique ancienne historiquement informée, qu’il aborde tant comme historien que comme musicien.
